TRIPONIK

Lahan pertanian semakin sempit akibat pembangunan perumahan, jalan tol, jalan raya, pabrik, sekolah, bandara, bendungan dan pasar.  Sedangkan masyarakat membutuhkan hasil pertanian untuk makannya.   Masyarakat membutuhkan ikan, daging dan sayur untuk kelangsungan hidupnya.  Untuk mendapatkan ikan atau daging dilakukan budidaya perikanan atau pemeliharaan hewan ternak. Untuk menghasilkan sayuran dilakukan kegiatan budidaya tanaman.  Baik secara konvensional ataupun modern seperti hidroponik.  Tetapi dalam budidaya perikanan masih ada banyak biaya yang harus dikeluarkan, salah satunya biaya pakan untuk makanan ikan. Dan juga dalam budidaya tanaman secara hidroponik masih dibutuhkan biaya untuk membeli pupuk untuk menumbuhkan tanaman.  Salah satu solusi untuk mengatasi biaya pakan ternak lele dan pupuk hidroponik adalah dengan Triponik. Dengan teknologi TRIPONIK biaya untuk pakan ikan dan pupuk hidroponik menjadi tidak ada atau biaya pakan dan pupuk menjadi nol.

TRIPONIK ini semula bernama SUPERPONIK yang dilakukan di SMP Al-Jannah Cibubur adalah hasil percobaan sederhana dalam bidang teknologi tahun 2013 menggabungkan tiga kegiatan usaha yaitu budidaya ikan lele, diatas ada kandang untuk memelihara ayam dan budidaya tanaman hidroponik.  Kita hanya memberikan makan ayam, tetapi dapat dipanen 3 hasil yaitu ayam, ikan dan sayuran.  Kotoran ayam sebagai pakan ikan lele, air kolam tempat memelihara ikan yang bercampur kotoran ayam dan feses ikan sebagai pupuk cair untuk nutrisi tanaman kangkung diatas kolam ikan.  Ada daur ulang atau recycle, yaitu kotoran ayam dimanfaatkan sebagai pakan dan air kolam digunakan pupuk cair. Air kolam ikan ditambahkan setiap minggu untuk mengganti air yang dipakai sebagai pupuk dan hilang menguap.  Budidaya triponik ini belum sempurna, masih banyak kekurangan, maka itu perlu perbaikan.

Berikut adalah lampiran peserta final LPIR tahun 2013, dan video triponik. Dalam LPIR (Lomba Penelitian Ilmiah Remaja) ada tiga bidang, ips, ipa dan teknologi. SMP al-Jannah membawa percobaan bidang teknologi berjudul Superponik yang sekarang dinamakan Triponik.

http://dikdas.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2014/09/Daftar-Finalis-LPIR-2013.pdf

Iklan

Berusaha Mengajarkan Keterampilan Masa Depan

Keterampilan masa depan disebut juga keterampilan abad 21. Pasti sudah tahu semua apa itu keterampilan abad 21 dalam dunia pendidikan ( 21st century skills). Keterampilan ini mengajarkan 4C (Communication, Collaboration, Critical thinking, Creativity) atau keterampilan komunikasi, kerjasama, berfikir kritis/inovatif dan Kreativitas.

Mengapa 4 C ini sangat penting diajarkan ?

Karena banyak alasan yang terjadi dilapangan seperti :

  1. Ketika dibuka pameran lowongan kerja, lulusan sarjana langsung menyemutinya.
  2. Ketika dibuka lowongan PNS, begitu juga.
  3. Penguasaan ekonomi oleh asing menjadi bangsa sangat lemah
  4. Penguasaan teknologi oleh asing membuat bangsa loyo
  5. Bila tidak kreatif dan produktif bangsa jadi konsumtif
  6. Kesenjangan ekonomi dan sosial yang sangat tinggi
  7. Kerusakan hutan, laut, sungai, danau, longsor, banjir, macet
  8. Dll, dsb

Pengajaran yang dilakukan adalah dengan membimbing siswa menemukan masalah. Lalu dilanjutkan membimbing siswa membuat project untuk menyelesaikan masalah .

Siswa dijelaskan salah masalah yang ada disekolah, misalnya daun-daunan yang berguguran setiap hari dan menimbulkan sampah yang berserakan di halaman sekolah.  Daun-daunan ini harus disapu dan dikumpulkan oleh bagian kebersihan sekolah setiap hari.

Maka diberikan pertanyaan bagaimana supaya daun-daunan yang gugur tersebut tidak berserakan ke tanah ?

Siswa dibentuk kelompok.

Siswa dibimbing ke luar kelas untuk mengumpulkan data tentang pohon yang dipilih, misalnya tinggi pohon, lebar dan panjang daun, lebar naungan pohon.

Siswa dibimbing membuat miniatur atau model pohon dari kertas bekas dan kertas sampul coklat. Siswa menyelesaikan membuat miniatur batang pohon dan rantingnya. Kemudian siswa membuat alat penampung daun tetapi tidak boleh seperti diiklan atau tidak boleh sama setiap kelompok.

Setelah alat penampung daun selesai, diuji dengan potongan kertas yang dibuat dari pembolong kertas.

Setelah diuji setiap kelompok mempresentasikan hasilnya didepan kelas, siswa lain memberikan pertanyaan dan yang didepan berusaha menjawab.

 

Jangan Salah Mengajarkan Kurikulum 2013

Kurikulum 2013 berisi pesan-pesan masa lalu, sekarang dan masa depan, meskipun belum sempurna. Masa lalu dan masa sekarangnya adalah kenyataan bahwa pejabat yang banyak korupsi, pungli, hutang negara yang menggunung, kemiskinan, ketidakmerataan, kesenjangan sosial ekonomi yang tinggi, bangsa kuli, bangsa konsumtif. Masa depan akan dimenangkan oleh bangsa yang mengetahui dan memanfaatkan informasi dan pengetahun, bangsa yang menguasai teknologi, bangsa yang mewujudkan Pancasila dari sila ke1 sampai ke-5, bangsa yang rajin, bangsa yang ulet, bangsa yang kreatif, bangsa yang mandiri, bangsa yang bisa membuat produk/karya, bangsa yang bisa menjual produknya, dari barang sederhana sampai barang teknologi tinggi, bangsa yang banyak melakukan amal saleh, bangsa yang memberikan solusi. Sifat bangsa yang positif ini bisa terwujud dari rumah dan sekolah, oleh orang tua (guru di rumah) dan guru (disekolah).

Apa aja yang salah diajarkan di K13

Salah kalau hanya transfer materi pelajaran/ilmu/pengetahuan. Karena ilmu/pengetahuan mudah dicari di buku, di perpustakaan atau di internet dan langsung selesai.

Benar kalau siswa/murid diajarkan keterampilan abad 21 yaitu 4C (Critical Thinking, Creativity, Communication and Colaboration).

4C ini harus dilandasi oleh Al-Quran dan Sunnah, seperti berikut :

Maka jika datang kepadamu petunjuk dari-Ku, lalu barangsiapa yang mengikuti petunjuk-Ku, ia tidak akan sesat dan ia tidak akan celaka. Dan barangsiapa yang berpaling dari peringatan-Ku, maka sesungguhnya baginya penghidupan yang sempit, dan Kami akan menghimpunkannya pada hari Kiamat dalam keadaan buta. (Q.S Thaha: 123, 124).

Aku telah tinggalkan pada kamu dua perkara. Kamu tidak akan sesat selama berpegang kepada keduanya, (yaitu) Kitab Allah dan Sunnah Rasul-Nya.

tentang 4 C bisa di bawah ini atau situs lain

https://kemdikbud.go.id/kemdikbud/dokumen/Paparan/Paparan%20Wamendik.pdf

http://www.p21.org/our-work/4cs-research-series/collaboration

http://www.p21.org/our-work/4cs-research-series/communication

http://www.p21.org/storage/documents/docs/Research/P21_4Cs_Research_Brief_Series_-_Critical_Thinking.pdf

http://www.p21.org/storage/documents/docs/Research/P21_4Cs_Research_Brief_Series_-_Creativity.pdf